Ich bin Logopädin und benutze Ihre Software bei leseschwachen Kindern, jeweils ca. 10 Min. pro Therapieeinheit. Obwohl sie nicht dem Infotainement entspricht, das sich die Kinder oft gewöhnt sind, arbeiten sie gerne an der CD; es gefällt ihnen die Anschauungszeit verkürzen zu können, ebenso haben die SchülerInnen Freude sich in [...]

Als "nicht anerkannter Legastheniker" (dafür ist er nicht schlecht genug) plagte sich unser Sohn nun bis in die fünfte Klasse. Er hat ja schließlich "nur eine Lese- und Rechtschreibschwäche" und ist somit "zu doof" um auf eine weiterführende Schule zu gehen. Das war die Erfahrung die Stefan bisher machen musste. [...]

Ich möchte Ihnen sagen, dass ich von dem Buch wirklich sehr begeistert bin! Ich beschäftige mich mit diesem Thema aus eigenem Antrieb schon recht lange und kann sagen, dass ich von einer derartig ausdifferenzierten und auf die individuelle Situation zugeschnittenen Diagnostik von Lesestörungen bisher noch nie gehört oder gelesen habe. [...]

Hallo, ich habe mit celeco ausgesprochen gute Erfolge erzielt. Meine Tochter hatte bis zur 3. Klasse Weihnachten Probleme beim Lesen. Sie hatte generell beim Lesen unbekannter Wörter in der Mitte des Wortes begonnen um dann von der Mitte des Wortes bis zum Wortanfang rückwärts zu lesen. Der Rest des Wortes [...]

Sehr geehrte Damen und Herren, [...] Ich möchte diese Gelegenheit jetzt auch gleich nutzen, mich für das hervorragende Produkt zu bedanken. L. hat im ersten Halbjahr dieses Jahres sehr intensiv damit gearbeitet und ihre Leseleistungen und damit auch insgesamt die Schulleistungen enorm verbessert. Jetzt möchten wir diese Übungen noch einmal [...]

Diagnose - Förderung - Materialien. 2. Auflage, Kapitel 7.3 Computereinsatz in Unterricht und Förderung Hrsg. Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Auer Verlag