Mein Kind kann nicht lesen - wie gehe ich vor? Grundsätzlich fängt man im Übungs-Set oben an, d.h. mit "Erkennen auf einen Blick". In den ersten 5-10 Übungseinheiten ist es sinnvoll im Modus "Betreut" zu arbeiten, um für das zu betreuende Kind eine Grunddiagnose zu stellen (z. B. wie [...]
Texte von Gero Tacke Die im Programm enthaltenen Texte von Gero Tacke sind für Kinder ohne Lesestörung bis zur 5. Klasse, für Kinder mit Schwierigkeiten auch darüber hinaus bis zur sechsten und siebten Klasse geeignet. Bei den meisten Texten wird das Lesesinnverständnis über Fragen zum Text abgeprüft. Neben den [...]
Für alle geeignet Das Programm eignet sich in für alle Menschen, die mit dem Lesen und Schreiben Schwierigkeiten haben (LRS). Es kann von der ersten Klasse (ab der Kenntnis einiger Buchstaben) bis ins Erwachsenenalter eingesetzt werden. Die Anwendung findet Daheim, im Schulunterricht (auch in Kombination mit einem Beamer), im [...]
Lesestörungen können vielfältige Ursachen haben Lesestörungen können vielfältige Ursachen haben und sind nicht nach Schema F abzuhandeln. Nach heutiger Erkenntnis über die Komplexität des Lesevorgangs und der unterschiedlichen Möglichkeiten von Funktionsstörungen reicht es nicht mehr aus, nur die Diagnose einer Legasthenie oder Leseschwäche zu stellen. Um eine auf die [...]
Unsere Schule ist sehr begeistert auch von celeco Schreiben und die Kinder zeigen tolle Fortschritte! Ich arbeite jetzt schon seit einigen Jahren mit Ihren Programmen in meinen Schulgemeinden und konnte so viele schöne Erfolge erleben! Auch meine Arbeitskolleginnen vom Zweckverband konnte ich teilweise davon überzeugen. Das Programm finde ich [...]
Vielen Dank für die prompte Zusendung der neuen Programmversionen! Ich arbeite seit Jahren mit dem Lese- wie auch dem Rechtschreibprogramm und bin sehr zufrieden damit. Beides sind sehr durchdachte und gut strukturierte Programme, mit denen sich verschiedenste Schwierigkeitsstufen trainieren lassen. Das RS-Programm ist eines der wenigen, die von basalen Fertigkeiten [...]