Referenzen-Archiv - celeco https://www.celeco.de/category/referenzen-de/ Ihr Spezialist für Legasthenie Wed, 11 Mar 2026 15:16:54 +0000 de hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.9.4 https://www.celeco.de/wp-content/uploads/2016/05/celecoLogoMittel-100x100.png Referenzen-Archiv - celeco https://www.celeco.de/category/referenzen-de/ 32 32 Katharina (Mutter) https://www.celeco.de/katharina-mutter/ Tue, 14 Nov 2023 10:56:53 +0000 https://www.celeco.de/?p=8661 Liebes celeco-Team, bereits nach drei Wochen regelmäßigem Lese-Training bemerke ich bei meiner Tochter große Fortschritte beim Lesen. Zum 1. Mal erzielte sie in einer Leseprobe eine 3. Täglich 10-15 Minuten zu üben, macht ihr jetzt Spaß. Texte darin lesen zu können, stärkt ihr Selbstwertgefühl. Sie traut sich nun, im Unterricht laut vorzulesen. Auch unsere [...]

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Liebes celeco-Team,

bereits nach drei Wochen regelmäßigem Lese-Training bemerke ich bei meiner Tochter große Fortschritte beim Lesen.
Zum 1. Mal erzielte sie in einer Leseprobe eine 3. Täglich 10-15 Minuten zu üben, macht ihr jetzt Spaß. Texte darin lesen zu können, stärkt ihr Selbstwertgefühl.
Sie traut sich nun, im Unterricht laut vorzulesen.
Auch unsere Logopädin ist davon begeistert.

Vielen Dank dafür.

Schöne Grüße
Katharina

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]]> Kirsten F. (Dipl. Legasthenietrainerin) https://www.celeco.de/kirsten-f-therapeutin/ Fri, 20 Nov 2020 10:30:47 +0000 https://www.celeco.de/?p=7120 Unser Bildungsinstitut arbeitet hauptsächlich mit Jugendlichen, bei denen eine „Lernbehinderung“ diagnostiziert wurde. Die Einschränkungen im Bereich „Lesen und Schreiben“ haben häufig sehr unterschiedliche Ursachen. Eine der häufigsten Gründe ist eine visuelle Wahrnehmungsstörung. Die Augen springen beim Lesen hin und her und es fällt den Kindern und Jugendlichen schwer, sich auf einen ganzen Text zu konzentrieren. [...]

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]]> Unser Bildungsinstitut arbeitet hauptsächlich mit Jugendlichen, bei denen eine „Lernbehinderung“ diagnostiziert wurde. Die Einschränkungen im Bereich „Lesen und Schreiben“ haben häufig sehr unterschiedliche Ursachen. Eine der häufigsten Gründe ist eine visuelle Wahrnehmungsstörung. Die Augen springen beim Lesen hin und her und es fällt den Kindern und Jugendlichen schwer, sich auf einen ganzen Text zu konzentrieren. Der Einsatz der celeco-Software ist für die Jugendlichen, die bei uns eine geförderte Ausbildung durchlaufen, ausgesprochen unterstützend gewesen, da die Jugendlichen über einen Zeitraum von 2 bis 3 Jahren mit dem Programm arbeiten konnten. In diesen Fällen nutzten wir die Möglichkeit eigene Texte einzugeben (berufsbezogene Texte), die Texte am Computer lesen zu lassen oder sie mit den Silbenbögen ausdrucken zu lassen. Die Erfolge der letzten Jahre waren beeindruckend, denn die Jugendlichen hatten die Förderschulen bereits durchlaufen und zeigten keinen sichtbaren Leseerfolg. Im Alter von 15 – 16 Jahren nochmals das Lesen neu zu lernen war für alle Beteiligten spannend als auch motivierend.  

Wir danken Ihnen für die Entwicklung dieser Software, die vielen Schülern damit einen Weg in die Normalität und in die Möglichkeit der Eigenverantwortung geboten hat!

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]]> Logopädin und Lehrerin einer schweizer Schulgemeinde https://www.celeco.de/logopaedin-und-lehrerin-einer-schweizer-schulgemeinde/ Wed, 05 Dec 2018 14:20:12 +0000 https://www.celeco.de/?p=338 Unsere Schule ist sehr begeistert auch von celeco Schreiben und die Kinder zeigen tolle Fortschritte! Ich arbeite jetzt schon seit einigen Jahren mit Ihren Programmen in meinen Schulgemeinden und konnte so viele schöne Erfolge erleben! Auch meine Arbeitskolleginnen vom Zweckverband konnte ich teilweise davon überzeugen. Das Programm finde ich genial, da es schnell anwendbar [...]

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Unsere Schule ist sehr begeistert auch von celeco Schreiben und die Kinder zeigen tolle Fortschritte! Ich arbeite jetzt schon seit einigen Jahren mit Ihren Programmen in meinen Schulgemeinden und konnte so viele schöne Erfolge erleben! Auch meine Arbeitskolleginnen vom Zweckverband konnte ich teilweise davon überzeugen. Das Programm finde ich genial, da es schnell anwendbar ist und die Kinder auch gut selbständig damit arbeiten können. Zudem stimmt das Preis-Leistungsverhältnis im Gegensatz zu vielen anderen Programmen.

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]]> Brigitte A. (Lerntherapeutin) https://www.celeco.de/brigitte-a-lerntherapeutin/ Wed, 05 Dec 2018 14:19:37 +0000 https://www.celeco.de/?p=336 Vielen Dank für die prompte Zusendung der neuen Programmversionen! Ich arbeite seit Jahren mit dem Lese- wie auch dem Rechtschreibprogramm und bin sehr zufrieden damit. Beides sind sehr durchdachte und gut strukturierte Programme, mit denen sich verschiedenste Schwierigkeitsstufen trainieren lassen. Das RS-Programm ist eines der wenigen, die von basalen Fertigkeiten (Lautunterscheidung etc.) bis hin zum [...]

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]]> Vielen Dank für die prompte Zusendung der neuen Programmversionen!
Ich arbeite seit Jahren mit dem Lese- wie auch dem Rechtschreibprogramm und bin sehr zufrieden damit. Beides sind sehr durchdachte und gut strukturierte Programme, mit denen sich verschiedenste Schwierigkeitsstufen trainieren lassen. Das RS-Programm ist eines der wenigen, die von basalen Fertigkeiten (Lautunterscheidung etc.) bis hin zum Üben ganzer Diktattexte alles abdecken.
Besonders positiv ist natürlich auch die unkomplizierte und freundliche Unterstützung bei auftretenden Problemen!

Viele Grüße Brigitte A.

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]]> Susanne K. (Dipl. Logopädin, Dipl. Sozialpädagogin) https://www.celeco.de/susanne-k-dipl-logopaedin-dipl-sozialpaedagogin/ Wed, 05 Dec 2018 14:17:30 +0000 https://www.celeco.de/?p=334 Sehr geehrtes celeco-Team Herzlichen Dank für die rasche Antwort. Es freut mich für Sie, dass dieses Programm auch ausgezeichnet wurde. Ich kann Ihnen rückmelden, dass meine Idee der Umsetzung mit der Anwendung des Leseprogrammes ebenso sehr erfolgreich verlaufen ist. Ich habe seit Anfang April mit drei Wochen Ferien dazwischen mit einigen Kindern ausschliesslich mit meinem [...]

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]]> Sehr geehrtes celeco-Team
Herzlichen Dank für die rasche Antwort. Es freut mich für Sie, dass dieses Programm auch ausgezeichnet wurde. Ich kann Ihnen rückmelden, dass meine Idee der Umsetzung mit der Anwendung des Leseprogrammes ebenso sehr erfolgreich verlaufen ist. Ich habe seit Anfang April mit drei Wochen Ferien dazwischen mit einigen Kindern ausschliesslich mit meinem Programm 3x pro Woche ca. 10-15′ intensiv gearbeitet. Ich sehe Kinder mit strahlenden Augen!! Also – es sind noch lange nicht alle über dem „Berg“. Aber ein Kind, das nach 1 1/2 Jahren Schule und einer schweren phonologischen Störung gerade mal den Leseprozess begriffen hatte, war innert zwei Wochen soweit, (diese Eltern hatten eine Lizenz gekauft), dass es einfache Sätze lesen konnte! Zwischenzeitlich liest sie einfach Bücher. Mit Betonung auf Bücher!!! (Und ich freue mich auf das Update). Ich habe noch viel zu tun. Ihr Programm wird mir dabei helfen.

Vielen Dank und freundliche Grüsse, Susanne K.

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]]> Eine kurze Rückmeldung https://www.celeco.de/eine-kurze-rueckmeldung/ Wed, 05 Dec 2018 14:16:59 +0000 https://www.celeco.de/?p=332 Bei unseren Zwillingen haben sich das Lesen und auch die Lust mit ihrem Programm zu arbeiten wirklich positiv ausgewirkt. Vielen dank nochmal, kann ich nur weiter empfehlen. Mit freundlichen Grüßen Stefan R.

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]]> Bei unseren Zwillingen haben sich das Lesen und auch die Lust mit ihrem Programm zu arbeiten wirklich positiv ausgewirkt. Vielen dank nochmal, kann ich nur weiter empfehlen.

Mit freundlichen Grüßen
Stefan R.

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]]> Werner K. (betroffener Vater) https://www.celeco.de/werner-k-betroffener-vater/ Wed, 05 Dec 2018 14:16:24 +0000 https://www.celeco.de/?p=330 Unser 7jähriger Sohn nutzt sie fast regelmäßig. Für Bücher ist er nicht so besonders zu begeistern. Das langsame Steigern der Buchstabenanzahl, sowie die freie Einstellung des Zeitintervalls sind tolle Funktionen. Auch das Hervorheben der zu lesenden Passage ist prima. Unser Kind macht Fortschritte bei der "Wortbildspeicherung". Zu Empfehlen ist die Software für Leseprobleme in der [...]

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]]> Unser 7jähriger Sohn nutzt sie fast regelmäßig. Für Bücher ist er nicht so besonders zu begeistern. Das langsame Steigern der Buchstabenanzahl, sowie die freie Einstellung des Zeitintervalls sind tolle Funktionen. Auch das Hervorheben der zu lesenden Passage ist prima. Unser Kind macht Fortschritte bei der „Wortbildspeicherung“. Zu Empfehlen ist die Software für Leseprobleme in der Schule.

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]]> Sabine Lindner (Lehrerin) https://www.celeco.de/sabine-lindner-lehrerin/ Wed, 05 Dec 2018 14:15:56 +0000 https://www.celeco.de/?p=328 Ich nutze Ihre Software im Moment als einzige Lehrkraft an der Schule, da ich in diesem Schuljahr den gesamten Förderunterricht für lese-rechtschreibschwache Kinder bzw. „anerkannte“ Legastheniker erteile. Ich arbeite mit dem Programm im Rahmen der Förderstunden, die zusätzlich zum regulären Stundenplanunterricht zweimal wöchentlich stattfinden. Die Gruppenstärken liegen zwischen 2 und 6 Schülern aus der [...]

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Ich nutze Ihre Software im Moment als einzige Lehrkraft an der Schule, da ich in diesem Schuljahr den gesamten Förderunterricht für lese-rechtschreibschwache Kinder bzw. „anerkannte“ Legastheniker erteile. Ich arbeite mit dem Programm im Rahmen der Förderstunden, die zusätzlich zum regulären Stundenplanunterricht zweimal wöchentlich stattfinden. Die Gruppenstärken liegen zwischen 2 und 6 Schülern aus der 2., 3., 4., 6. und 8. Jahrgangsstufe. Nicht alle Kinder haben eine Leseschwäche, manche auch nur Probleme beim Rechtschreiben. Für den Unterricht stehen mir zwei Computer zur Verfügung. Die Kinder haben entweder mit mir als Lehrer oder zu zweit an Ihrem Programm gearbeitet, wobei ein Schüler die Rolle des Lehrers übernommen hat. Die übrigen Kinder bekamen andere Aufgaben. Besonders gut fand ich die folgende Übungen: – einzelne Buchstaben: Störeinflüsse, Blicksprung – mehrere Buchstaben: Störeinflüsse, Blicksprung und Erkennen auf einen Blick – Texte lesen: Augenbewegungen, Regressionen und zu früher Blicksprung Gerade bei den Übungen zu den Buchstaben haben die Kinder meist schnell Fortschritte gemacht, allerdings spielt hier auch die Konzentration eine entscheidende Rolle.

Empfehlen kann ich die Programme für Kinder, die visuelle Schwierigkeiten haben, noch am einzelnen Buchstaben oder Wort hängen bleiben oder bestimmte Buchstaben verwechseln. Auch bei der Diagnose haben mir die einzelnen Übungen weitergeholfen und mir wurde klarer, wo genau die Probleme liegen. Insgesamt ist Ihr Programm, meiner Meinung nach, für die Arbeit mit einzelnen Kindern, die ganz bestimmte Problembereiche beim Lesen haben, sehr gut geeignet.

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]]> Erika Hager (Lehrerin) https://www.celeco.de/erika-hager-lehrerin/ Wed, 05 Dec 2018 14:15:24 +0000 https://www.celeco.de/?p=326 Anlässlich einer Buchklubveranstaltung im Frühjahr 2002 in Wels OÖ wurde ich auf Ihr Programm aufmerksam. Im Rahmen der Vorarlberger Leseinitiative führten wir in unserer 4. Klasse im vergangenen Herbst umfangreiche Lesetests durch, die recht gut die Leseschwächen/Lesestärken der einzelnen Schüler darstellten. Dabei kristallisierte sich auch eine kleine Gruppe von LeserInnen mit Defiziten auf mehreren Ebenen [...]

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]]> Anlässlich einer Buchklubveranstaltung im Frühjahr 2002 in Wels OÖ wurde ich auf Ihr Programm aufmerksam. Im Rahmen der Vorarlberger Leseinitiative führten wir in unserer 4. Klasse im vergangenen Herbst umfangreiche Lesetests durch, die recht gut die Leseschwächen/Lesestärken der einzelnen Schüler darstellten. Dabei kristallisierte sich auch eine kleine Gruppe von LeserInnen mit Defiziten auf mehreren Ebenen heraus (noch Unsicherheiten beim Zusammenlauten, mangelnde Blickspannweite, mangelnde Speicherkapazität,…). Mit diesen Schülern arbeitete ich von Jänner bis Ende April wöchentlich ein bis zwei Mal mit ihrem Programm. Es waren alle Schüler dieser Fördergruppe ausnahmslos motiviert bei der Sache. Nicht nur ich, sondern auch die Schüler selbst stellten eine Verbesserung ihrer Leseleistung – zum einen bei der Steigerung innerhalb des Programms, zum anderen im Regelunterricht – fest. Aus meiner Sicht wären die Fortschritte noch besser ausgefallen, wenn pro Woche mehrere Übungseinheiten angesetzt werden könnten, z. B.: tägliches Training zu Hause.

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]]> Volker W. (betroffener Vater) https://www.celeco.de/volker-w-betroffener-vater/ Wed, 05 Dec 2018 14:14:58 +0000 https://www.celeco.de/?p=324 Ich habe die Software gestern installiert, und mit meinem Sohn einige Übungen gemacht, Er ist mit Spaß bei der Sache und die Software erklärt sich von selbst.

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]]> Ich habe die Software gestern installiert, und mit meinem Sohn einige Übungen gemacht, Er ist mit Spaß bei der Sache und die Software erklärt sich von selbst.

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