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SUMMARY:Stolpersteine beim Schreibenlernen – wie man sie vermeidet
DESCRIPTION:Schreibenlernen: Online-Vortrag\nAn wen richtet sich der Vortrag?\nDer Vortrag über das Schreibenlernen richtet sich an Eltern\, Lehrerinnen und Lehrer\, Lerntherapeutinnen und Lerntherapeuten und die Berufsgruppen\, die Schülerinnen und Schüler bei der Förderung des Schreibenlernens unterstützen. \nZiel des Vortrags\nAufzeigen der Problemstellen beim Schreibenlernen und wie man diese am leichtesten überwinden kann. \nAussprache von Lauten\nSchon die Aussprache von Lauten ist nicht sicher mit einem Buchstaben verbunden. So gibt es für einen Laut zwei verschiedene Buchstaben: v-f\, e-ä\, eu-äu und am Wortende b-p\, d-t\, g-k\, s-ß-ss oder ein Laut wird mit zwei Buchstaben wie ff\, gg\, ll\, ck\, tz usw. geschrieben oder die unterschiedliche Aussprache der langen und kurzen Vokale ist an dem Buchstaben nicht zu erkennen – wie z.B. im Französischen é\, è -\, sondern wird mit Signalgruppen – o-ffen\, O-fen\, o-ft – geschrieben. \nFörderung\nDaher hat die Förderung des Schreiblernprozesses verschiedene Strategien zu vermitteln\, die alphabetische Strategie\, die Betonungsstrategie\, die Ableitungsstrategie und die grammatische Strategie für die Großschreibung. \nDie verschiedenen Möglichkeiten der Förderung werden anhand der celeco Software Richtig Schreiben Lernen erläutert. Die Software wurde in Kooperation mit Gisela Melenk und Uwe Findeisen entwickelt und ist für diese Art der Förderung optimiert worden. \nDer Vortrag bietet:\neinen Überblick über die Stolpersteine beim Schreibenlernen \n\nvon der Zuordnung vom Laut zum Buchstaben\,\nder Übertragung des Silbensprechens zum Silbenschreiben\,\nvom Differenzieren des Wortsprechens in seine Vorsilben\, Wortstämme und Endungen und deren starke und schwache Aussprache\,\ndem Nutzen der betonten Aussprache für das Erkennen der Regelschreibstellen im Wort\,\nvom Erfassen der betonten Aussprache und ihrer Signalgruppen beim Schreiben (ie\, h\, Doppelkonsonanten usw.).\n\nReferent:\nUwe Findeisen M.A. \nErziehungswissenschaftler\nKinder- und Jugendlichenpsychotherapeut \nZugangsdaten:\nDie Zugangsdaten werden eine Woche vor Beginn verschickt.
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