In unserem Pressespiegel finden Sie einige Artikel aus Zeitungen, Magazinen und dem Internet.
"Neusser Übungsmappe Rechtschreiben" rp-online - Über mangelhafte Rechtschreibkenntnisse klagen Lehrer aller Schulen. Mitarbeiterinnen des Schulpsychologischen Dienstes des Rhein-Kreises haben das Rechtschreibprogramm "Neusser Übungsmappe Rechtschreiben" entwickelt, das bei Einzel- und Gruppenförderung bereits seit Jahren eingesetzt wird. Hier geht es zum Artikel
Offizielle Webseite des Rhein-Kreis Neuss Die Neusser Übungsmappe Rechtschreiben richtet sich in der Regel ab der 3. Klasse an Schülerinnen und Schüler mit Schwierigkeiten in den verschiedenen Bereichen der Rechtschreibung. Sie ist für alle Jahrgangsstufen und Schulformen einsetzbar. [...] Den ganzen Artikel können Sie hier lesen
Comenius-EduMedia-Auszeichnungsveranstaltung 2019 Auszug aus der Pressemitteilung des IB&M – Institut für Bildung und Medien vom 27. Juni 2019 Zum 24. Mal wurden heute in Berlin die diesjährigen Comenius-EduMedia Siegel und -Medaillen vergeben. Damit würdigt die Gesellschaft für Pädagogik, Information und Medien e. V. (GPI) seit 1995 herausragende digitale [...]
Eltern for Family 6/2002 Wenn ein Kind partout nicht lesen lernt, hat das meist wenig mit Faulheit oder Dummheit zu tun. Sondern mit Ursachen, die nur schwer zu entdecken sind. Das Institut für Soziale Pädiatrie und Jugendmedizin der Universität München hat daher ein spezielles PC-Programm für Kinder mit Leseschwäche entwickelt. [...]
Süddeutsche Zeitung Nr. 39 Freitag, 15. Februar 2002 Rund vier Prozent aller deutschen Schulkinder tun sich beim Lesen und Schreiben lernen, obwohl sie normal intelligent und belastbar sind, so schwer, dass sie als Legastheniker gelten. Förderung und Training haben meistens wenig Erfolg - bis jetzt. Doch nun gibt es eine [...]
BUS 40 - 2/2000 Durch die "Unfähigkeit oder verminderte Fähigkeit, das Lesen und Schreiben auf dem für das Alter zu erwartenden Niveau zu erlernen", wird zahlreichen Schülern und Schülerinnen ein Schulabschluss vorenthalten, den sie aufgrund ihrer sonst guten und in manchen Fällen sogar weit überdurchschnittlichen intellektuellen Fähigkeiten mühelos erreichen [...]